Pourquoi le rappel actif bat le re-visionnage des lectures Becker
Regarder les lectures donne l'impression d'être productif — jusqu'au jour de la section où vous réalisez que vous ne savez pas produire l'écriture comptable. Le rappel actif, c'est-à-dire sortir l'information de votre cerveau au lieu de rejouer les lectures, produit une rétention bien meilleure par heure d'étude.
Cramberry combine le rappel actif avec la répétition espacée : l'algorithme qui décide quand vous reverrez chaque écriture, règle fiscale ou standard d'audit. Les cartes ratées reviennent demain ; les cartes maîtrisées attendent deux semaines. Votre temps d'étude va vers les domaines de blueprint où vous perdriez réellement des points le jour J.
Dunlosky et al. (2013) ont trouvé que la pratique testée et la pratique distribuée produisent les plus grands gains d'apprentissage toutes matières confondues.